Interviu | Alina Tofan: „Am mare încredere în adolescenții de azi. Își pun mult mai multe probleme decât generația mea, sunt mai revoltați, deciși că nu le place lumea în care trăiesc”
În cadrul proiectului „FakeNews: Ghid de Supraviețuire”, tinerii au explorat prin exerciții vizuale, jocuri de rol și discuții deschise modul în care imaginile și mesajele online ne pot influența percepțiile. Atelierul coordonat de Alina Tofan a devenit un spațiu în care adolescenții au descoperit cum se construiesc identitățile digitale și de ce e important să privim critic conținutul care ne înconjoară. În interviul de mai jos, Alina vorbește despre proces, reacțiile tinerilor și ce înseamnă educația vizuală în era fake news. Cum putem vorbi despre adevăr într-un timp în care totul poate fi editat, filtrat, rescris? Trăim în era în...
„FakeNews: Ghid de Supraviețuire”. Tinerii din Mioveni au învățat, prin artă și joc, cum să recunoască manipularea informațională
În septembrie și octombrie 2025, Mioveniul a devenit un laborator de creativitate și reflecție critică, unde peste 600 de tineri au participat la atelierele din cadrul proiectului „FakeNews: Ghid de Supraviețuire”. Inițiativa a avut ca scop combaterea dezinformării și a consumerismului digital, folosind arta participativă, tehnologia și educația media ca instrumente de învățare activă. Pe parcursul lunilor de desfășurare, tinerii au fost implicați în patru ateliere tematice, care au combinat jocul, analiza și creația artistică pentru a descifra mecanismele manipulării informaționale. În atelierul „Adevărat sau fals”, coordonat de Diana Păun, participanții au pornit de la povești inventate și au urmărit...