EEI! – Ecosisteme Empatice Incluzive: un model de bune practici pentru școli mai non-violente și mai incluzive
Asociația Entuziart a anunțat finalizarea proiectului EEI! – Ecosisteme Empatice Incluzive, o inițiativă care a contribuit la transformarea modului în care comunitățile școlare înțeleg și gestionează diversitatea, empatia și situațiile de agresivitate și vulnerabilitate. Proiectul s-a desfășurat pe o perioadă de treisprezece luni, în cadrul programului SAVE – School Anti-Violence Ecosystem, coordonat de Fundația World Vision România și cofinanțat de Uniunea Europeană. Valoarea grantului a fost de 30.000 euro. EEI! a implicat opt unități de învățământ din București și Timișoara, reunind școli gimnaziale, licee și instituții de educație specială într-un demers comun de a crea medii mai sigure și mai...
Interviu | Denisa Nicolae: „Bullying-ul rămâne o problemă actuală și prea adesea tratată superficial. Am simțit nevoia să abordăm acest subiect printr-o formă artistică care să deschidă conversații autentice”
Actriță, regizoare și co-fondatoare a Vanner Collective, Denisa Nicolae este una dintre vocile care aduc teatrul aproape de realitatea emoțională a publicului tânăr. În proiectul „Stickere, etichete, calificative”, ea explorează, alături de echipa sa, granița fragilă dintre artă și psihologie, transformând scena într-un spațiu de reflecție și dialog sincer despre bullying, identitate și nevoia de înțelegere. În acest interviu, Denisa vorbește despre procesul din spatele spectacolului „Monster [2.0]”, despre adolescență, empatie și despre cum teatrul poate deveni o oglindă care nu doar arată, ci și vindecă. Cum a luat naștere ideea proiectului „Stickere, etichete, calificative”? Ce v-a motivat să aduceți...
Interviu | Cosmin Bălan: „Mă intrigă foarte mult faptul că acum joc o tipologie de om de la care «te-ai aștepta» să primești bullying”
În cadrul proiectului „Stickere, etichete, calificative”, teatrul devine un spațiu sincer de dialog între generații, unde tinerii își pot privi emoțiile fără frică. Am stat de vorbă Cosmin Bălan, unul dintre actorii din spectacolul „Monster [2.0]”, o producție semnată de Vanner Collective, care explorează tema bullying-ului și a etichetării dintr-o perspectivă profund umană. În rândurile de mai jos, descoperim cum a fost pentru el să joace un personaj prins între presiunea socială, judecată și nevoia de a fi înțeles, și ce înseamnă pentru un actor să transforme vulnerabilitatea în forță. Cum v-a influențat experiența acestui spectacol în felul în care...
Tinerii din București, provocați să (re)gândească bullying-ul prin teatru și interacțiune digitală. Vanner Collective lansează „stickere, etichete, calificative”
Ce se întâmplă când teatrul întâlnește psihologia, iar publicul devine parte activă a poveștii? Se naște un proiect curajos, care sparge tipare și aprinde conversații reale în rândul adolescenților: „stickere, etichete, calificative” – o inițiativă cultural-educațională semnată de Vanner Collective, dedicată tinerilor bucureșteni și luptei împotriva bullying-ului. Într-o lume în care bullying-ul e încă tratat prea des cu indiferență sau superficialitate, acest proiect le oferă adolescenților un spațiu sigur de exprimare și pune arta în slujba educației emoționale și a dialogului sincer între generații. În centrul proiectului stă spectacolul „Monster [2.0]”, o reinterpretare actuală a textului semnat de dramaturgul britanic...